培养目标：
一、获本专业学位应具备的基本素质
遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。
掌握新一代电子信息领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势；能够描述工程实际问题，建立适当的数学模型，具有较强的解决本领域实际问题的能力；具有团队合作能力，能够胜任本领域高层次工程技术和工程管理工作，具备良好的创新创业能力。
具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神，掌握科学的思想和方法， 坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德和工程伦理。具有良好的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，既能正确处理国家、单位、个人三者之间的关系，也能正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。
二、获本专业学位应掌握的基本知识
基本知识包括基础知识和专业知识，涵盖本领域任职资格涉及的主要知识点。
1.基础知识：包括可选的高等数学、矩阵理论、图论、图像处理方法、应用泛函分析、数值分析、优化理论与方法等数学知识，中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法、信息检索、知识产权、外语、管理与法律法规范等人文社科知识。
2.专业知识：结合硕士生的工程研究与实践方向及本领域的任职资格要求，本领域专业硕士生可选的专业知识包括高等数学、复变函数、线性代数、电路、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统、机器学习、深度学习、图像处理、机器视觉、大数据的相关知识以及集成电路设计、计算机网络、信息检索、信号分析与处理等。
三、获本专业学位应接受的实践训练
通过实践环节应达到基本熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力。实践形式可多样化，实践环节包括课程实验、企业实践、课题研究等形式，实践内容可根据不同的实践形式由校内导师或校内及企业导师决定，所完成的实践类学分应占总学分的20%左右，实践结束时所撰写的总结报告要有一定的深度和创新性，实践成果直接服务于实践单位的技术开发、技术改造和高效生产。
四、获本专业学位应具备的基本能力
1.获取知识能力
能够从各类文献、网络等渠道得到的信息中分析、理解、提炼新一代电子信息技术领域所需知识的能力，了解本领域的热点和动态，具备自主学习和终身学习的能力。
2.应用知识能力
能够运用新一代电子信息技术领域的理论、方法和技术，对问题进行抽象、建模、设计深度神经网络模型，具有系统设计、实现、测试和维护能力，规范化文档编制能力等。
3.工程实践能力
能够解决计算机领域工程项目的规划、研究、设计与开发、组织与实施等实际问题，提出解决工程项目中关键技术问题的方法，并具有优化全局系统的能力。
4.组织协调能力
具有良好的协调、联络、技术洽谈和国际交流能力；能够在团队和多学科融合的集体中发挥积极作用；能够高效地组织与领导实施科技项目开发，清楚地理解工程项目中存在的问题，并能以全局的观点，提出协调意见，解决工程项目实施过程中所遇到的各种问题。

培养内容：
（一）公共必修课（8学分）
1、19021000000004 新时代中国特色社会主义理论与实践（2学分，秋季学期）
2、以下两门课程二选一：
19021000000002 马克思主义与社会科学方法论（1学分，春季学期）
19021000000003 自然辩证法概论（1学分，春季学期）
3、15021000000001 硕士生英语（3学分，春秋学期均开课，只需修一学期）
4、13031085200001 工程伦理（2学分，秋季学期，工程类专硕必修）

（二）专业必修课( 5 学分)
1、36031085401001 试验数据统计与分析（1学分，秋季学期，必修）
2、36031085401002 科学思维方法（2学分，秋季学期，必修）
3、36031085401003 论文写作基础（2学分，秋季学期，必修）

（三）选修课（≥ 11 学分）
1、13021082800001 工程数学（2学分，春季学期，选修）
2、36032085401001 集成电路基础（2学分，春季学期，选修 ）
3、36032085401002 智能优化算法（2学分，春季学期，选修 ）
4、36022070100003 现代测控技术及应用（2学分，春季学期，选修）
5、36032085401003 高光谱图像技术（2学分，春季学期，选修）
6、36032085410006 智能机器人系统（2学分，春季学期，选修）
7、36032085410007 边缘人工智能（2学分，春季学期，选修 ）
8、36032085401004 智能系统设计（2学分，春季学期，选修）
备注：1.仅列出了本学科拟开出的选修课，在导师指导下可在全校范围选修；
2.研究生教育管理系统中的网络在线课程（慕课）纳入选修课范围，除了“科研伦理与学术规范”课程作为学位课以外，研究生原则上可根据情况在其他在线课程中选修 1 门，经考核合格可认定该课程学分，多选的在线课程不认定学分。

培养环节：
一、培养环节及时间安排
1.制定培养计划：入学2周内
2.开题报告
全日制：第三学期（3年制）/第二学期（2年制）
非全日制：第三学期
3.中期考核
全日制：第四学期（3年制）/第三学期（2年制）
非全日制：第四学期
4.专业实践 （8学分）
全日制：第五学期结束前（3年制）/第三学期结束前（2年制）
非全日制：第五学期结束前
5.学术交流 （1学分）
第五学期结束前
6.撰写文献综述或专题报告（1学分）
第二学期结束前
7.同等学力或跨学科考生补修本学科主干课程
以同等学力或跨一级学科录取的研究生，至少应补修该专业本科阶段主干课程2门。是否需要补修，可由导师和学院决定。

二、培养环节具体标准及考核要求
（一）开题报告
3年制研究生在第三学期结束前完成开题，2年制研究生在第二学期结束前完成开题，具体要求参照学校相关文件。开题报告通过后，研究生无法按原开题方案继续进行论文研究的，必须重新开题。开题报告不通过的，3个月后方可重新申请开题。连续3次开题未通过者，取消学籍，终止培养。
（二）中期考核
3年制研究生在第四学期结束前完成考核，2年制研究生在第三学期结束前完成考核，具体要求参照学校相关文件。考核不通过者，3个月后方可申请重新考核；第2次考核仍未通过的，按程序做肄业或退学处理。
（三）专业实践
建立稳定的专业学位研究生培养实践基地，围绕本领域学位授予要求制定实践训练大纲，组织开展实践教学工作。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于3个月（原则上专业实践1个月对应4学分）。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。
专业实践环节原则上应在学校或本学院、学科的联合培养研究生基地完成，由学院会同导师统一组织和选派研究生进入实践基地，结合学位论文工作开展专业实践。此外，专业学位研究生可在导师的安排下采取以下几种方式灵活进行：
1.校内导师或校外专业实践指导教师结合自身所承担的科研课题尤其是应用型课题，安排研究生在校内外可开展实践训练的企事业实验室、农事训练场所进行科研或工程项目、技术岗位、管理岗位、案例模拟训练以及其它形式的专业实践训练；
2.研究生结合本人的就业去向，经导师同意，自行联系实践单位开展实践；
3.研究生参加校、院组织的“三下乡”活动3天，计0.5分，此项最多可计2学分；
4.研究生承担实验实践教学活动4学时，计1分，此项最多可计2学分；
5.参加中国研究生创新实践系列大赛及其他与本专业相关的学科竞赛、创新创业活动并获奖1次，计2学分，此项最多可计4学分。
专业实践的内容可根据不同的实践形式由校内导师和校外合作单位协商决定，但原则上必须从事本行业领域相关的技术研究、推广应用工作，以及在实践单位所从事的职业体验活动及职业素养提升等内容。专业实践训练结束后，研究生向学院提交专业实践训练考核表，并以集中答辩方式进行汇报。
（四）学术交流
研究生在学期间应至少参加2次学术活动，参加的每次学术活动要有500字左右的总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。
（五）撰写文献综述或专题报告
研究生应在第2学期第15周前完成文献综述。文献综述应结合课题研究方向和具体的研究领域进行，至少阅读20篇（英文文献不少于10篇）在研究领域内以行业技术发展与工程应用为主要内容的国内外文献，了解、学习本领域的新技术、新方法和应用进展，并在此基础上撰写3000字以上的文献综述，反映本研究课题相关的国内外研究进展，包括研究现状、水平、发展趋势和有待进一步研究的问题。
五、科研成果要求
在学院学位评定分委员会讨论建议授予学位前，满足以下科研成果要求：
论文成果要求研究生本人为第一作者，或者导师（第一导师或第二导师）为第一作者、研究生本人为第二作者；第一署名单位为华南农业大学。具体要求为完成以下条件之一：
1.发表（含录用）本学科学术论文1篇，要求符合华南农业大学学术论文评价方案B类及以上学术论文的条件；
2.授权国家发明专利1项，或公开发明专利2项；
3.作为主要参与人获得C类及以上本学科相关的科技奖励（国家级排名前5，省市级排名前3），或科技成果登记的主要完成人（列入成果登记证书的完成人名单）；
4.参加1项B类以上学科竞赛获一等奖（排名前2），或参加1项A类以上学科竞赛获二等奖及以上（排名前2）。
注：科技奖励等级认定参考最新版的华南农业大学学术业绩评价体系，学科竞赛等级认定参考全国高校竞赛评估和管理体系以及华南农业大学竞赛认定标准，若有冲突，以华南农业大学竞赛评估和认定标准为准）。

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