培养目标：
培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的高层次学术型和应用型人才。具体如下：
1．学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线、方针和政策；树立科学发展观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康；有高尚的科学道德和良好的合作精神；能积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和实践操作技能；具有从事科研工作或独立承担专门技术工作的能力；了解本学科国内外发展动态，能够熟练阅读本专业的外文文献，并能够进行学术交流。

培养内容：
了解马克思主义理论产生的历史必然性，马克思主义理论体系的基本结构，马克思主义的价值目标，马克思主义的的基本特征，了解马克思主义发展的历史进程、历史经验和发展规律；了解中国近现代历史和人民选择马克思主义、中国共产党、社会主义道路和改革开放的历史进程和基本经验；了解马克思主义中国化历史进程的基本规律及所形成理论成果的主要内容和精神实质；了解马克思主义理论的前沿问题以及马克思主义中国化、时代化、大众化的基本问题；了解思想政治教育的基本理论与科学方法。能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法，分析和总结马克思主义理论发展和指导实践过程中的经验教训，并研究和分析现实社会问题。

培养环节：
（一）开题报告
在第三学期开展论文开题工作,  
开题报告应规范撰写，要求包含文献综述、选题背景及其意义、参考文献、研究内容、研究方案、工作特色及难点、时间进度、预期成果及可能的创新点等。开题报告一般要求公开举行报告会，由本学科专业3人以上专家组成评审小组，对硕士生所做的开题报告进行评审，提出具体的评价和修改意见。经评审通过的开题报告，应以书面形式交各学院研究生管理部门备案，并在硕士生培养档案中保存。

（二）中期考核
在第三学期进行，对研究生的课程学习（学分、成绩）、开题论证工作（开题论证报告完成情况、毕业论文研究工作进展情况）、专业知识和技能进行全面的考核，根据培养计划要求，由考核领导小组确定被考核研究生是否可以继续下一阶段的毕业论文研究工作。

（三）文献阅读
学术期刊的文献阅读量应该在100篇以上。近五年的文献不少于50%。撰写一篇读书报告或文献综述。

（四）硕士生学术交流
参加学术活动6次以上，在学院范围内做学术报告2次。

（五）实践活动
在学院研究生范围内主持读书报告会两次。

必读书目：
（一）经典书目
1.《马克思恩格斯选集》1－4卷
2.《列宁选集》1－4卷
3.《斯大林选集》上、下卷
4.《毛泽东著作选读》上、下册
5.《邓小平文选》1－3卷
6.《刘少奇选集》上、下卷；
7.《周恩来选集》上、下卷。
8．《江泽民文选》第一卷、第二卷、第三卷
9.胡锦涛:《高举中国特色社会主义伟大旗帜　为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗━━在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》

（二）重点阅读篇目
1. 马克思：《哥达纲领批判》
2. 马克思、恩格斯《共产党宣言》
3. 马克思、恩格斯《德意志意识形态》
4. 恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》
5. 列宁《怎么办》
6. 列宁《马克思学说的历史命运》
7. 列宁《进一步退两步》
8. 列宁《共产主义运动中的“左”派幼稚病》
9. 列宁《青年团的任务》
10. 列宁《论粮食税》
11. 列宁《社会民主党在民主革命中的两种策略》
12. 毛泽东《新民主主义论》
13. 毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的讲话》
14. 毛泽东《论人民民主专政》
15. 毛泽东《论十大关系》
16. 毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
17. 邓小平《解放思想，事实求是，团结一致向前看》
18. 邓小平《中国共产党第十二次代表大会开幕词》
19. 邓小平《改革是中国发展生产力的必经之路》
20. 邓小平《在武汉、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
21.《从鸦片战争到五四运动》胡绳著?? 人民出版社1981年版。
22．《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立》胡绳著? 人民出版社2001年版。
23.《中国共产党历史》中共中央党史研究室著 中共党史出版社 2002年版
24.《中国共产党通史》（1-5卷）沙健孙著 湖南教育出版社1997年版