培养目标：
系统学习掌握林学专业基础理论和先进技术，了解学科前沿领域、发展动态及国家行业需求，并对所属方向的某个科学技术问题进行过深入研究；掌握一门外语，能熟练地阅读本学科相关外文资料，具有一定的写作和交流能力；具备扎实的专业基础和实验技能，以及较强的自主学习能力和创新、创业精神；身心健康，学风严谨，毕业后能够独立开展林学及相关领域的科学研究、管理以及技术开发等工作。

培养内容：
一、基本素质
热爱林业事业，掌握林学学科专业方向的基础理论知识及系统深入的专业知识。对自己的研究领域有系统的了解，熟悉相应专业方向的科研文献，了解相应专业方向国内外发展动态。具有强烈的事业心，具备坚持真理、严谨求实的科学态度，勤于思考、善于学习和勇于创新的科学精神。恪守学术道德规范，尊重他人科研成果，不剽窃抄袭、不伪造篡改实验数据或研究成果，学位论文不弄虚作假，不违反国家有关保密的法律、法规。
二、基本知识
1.基础知识
在掌握林学本科毕业生所必须掌握的数学、化学和物理等基础知识的基础上，还要根据林学学科的特点学习和掌握数理统计、多元统计分析等应用数学知识，有选择的学习和掌握生物学和生物化学等基础知识。能够运用数学语言，借助必要的计算机软件，科学分析试验数据，揭示试验数据的科学内涵，为发现各专业方向深层次科学规律、突破技术难题奠定基础。
2.专业知识
要求掌握林学某个研究方向的专业基础知识及系统深入的专业知识。专业基础知识包括有选择性的学习和掌握林业生物技术、林业信息技术和中国林业发展等相关课程；专业知识包括有选择性的学习和掌握林木遗传育种专题、遗传育种数据分析、森林培育研究专题、高级植物生理生态、森林经理研究专题、森林资源监测与信息管理专题、森林保护研究专题、森林保护学技术、森林生态研究专题、环境生态研究专题、野生动植物资源开发与利用专题、自然保护区专题、观赏植物研究进展、观赏植物遗传育种专题、国家公园专题、生态旅游前沿等方向理论和技术的国内、外研究前言和展望。跨学科考入的研究生需在导师指导下选修必要的本科专业基础课程或专业课程。
3.工具性知识
（1）外语知识。要求较为熟练的使用一门外国语，具有较熟练的阅读理解能力，较好的听说交流能力和翻译写作能力。在林学专业外语方面，能够熟练的阅读专业性国际科技文献，了解本学科领域国内外主要的学术刊物种类。
（2）科学研究方法和知识。较为扎实地掌握自然科学类科学研究方法，包括国内外科技文献的信息检索，科技信息分析和科学问题提出，研究计划和方案的制定，试验设计，研究工作的组织和实施，科技论文和学位论文写作，学术报告等方法。
（3）试验（实验）技术知识。林学是实践性极强的应用学科，掌握扎实和先进的试验（实验）技术和方法至关重要。本学科硕士应该学习和掌握较强的森林生物（动物、植物、微生物）认知知识；学习和掌握林学基础试验（实验）技术；选择性地掌握本学科方向的先进试验（实验），如先进仪器分析和测试技术、现代生物技术、遥感技术、计算机技术等。
三、学术能力
1.获取知识的能力
要求林学硕士生除具备在课堂听讲获取知识的能力外，还具备通过文献检索等快速获取知识和研究方法的能力。
2.科学研究能力
能在导师指导下，通过阅读文献和其它科技资料，发现应解决的林学基础理论、生产技术等科技问题；能确定自己的研究内容，并设计出科学合理、切实可行的研究方案；能具有一定的组织、协调能力，按照研究计划开展科学研究和技术开发工作；能具备较强的理论思维和数据分析能力，具有较强的文字表达能力，能够通过科学分析数据，发现和总结出科学规律，并将科研成果撰写为学术论文。
3.实践能力
要求林学硕士生通过参加科研实践、教学实验、生产实践等活动培养较强的林业生产、管理、教学和科研实践能力。
4.学术交流能力
培养良好的学术表达和交流的能力，能够在国内学术会议上作较为出色的学术报告，具备一定的国际学术交流能力。
5.其它能力
具备在本学科领域从事科研、教学、技术开发和管理工作的能力。
四、学位论文要求
1.规范性要求
林学硕士学位论文选题应来源于该学科各研究方向理论、方法或技术问题，拟解决的问题要有一定的难度和工作量，选题要具有一定的理论深度和先进性。论文要求立论依据充分可靠，思路清晰，学术观点明确，数据真实可靠，对所研究的课题有独到的见解，并在该研究方向上有创新和突破。论文撰写必须符合《华南农业大学研究生学位论文撰写规范》。
学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成。论文工作量饱满，应有足够的科研实践时间，论文实际工作量一般不少于一年。文献综述应对选题所涉及的研究领域国内外发展动态有清晰的论述、分析和评价，论文正文应综合应用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的问题进行分析研究，并能在某些方面提出独立见解或有所创新，其研究结果要在基础理论或技术上有所突破，或具有一定的生产实际应用价值，产生一定的生态、经济和社会效益。

培养环节：
（一）开题报告
博士生在第2学期结束前完成开题，硕士生在第3学期结束前完成开题，具体要求参照《华南农业大学研究生学位论文开题工作实施办法》（华南农办[2019]108号）。
报告内容包括：立题意义、研究目标、研究内容、研究方法、国内外研究情况综述、技术路线、试验方案、计划进度、预期结果等，并报告拟解决的关键问题何在，创新性何在，有关工作积累如何，前期研究工作成绩如何。开题报告需得到研究生指导小组讨论通过。开题报告未通过者，可继续准备，3个月后重新进行论证。开题报告通过后，研究生无法按原开题方案继续进行论文研究的，必须重新开题。开题报告不通过的，3个月后方可重新申请开题。连续3次开题未通过者，取消学籍，终止培养。
（二）中期考核
博士生和硕士生在第四学期结束前完成考核，具体要求参照《华南农业大学研究生中期考核实施办法》（华南农办[2019]107号）。考核不通过者，3个月后方可申请重新考核；第2次考核仍未通过的，按程序做肄业或退学处理。
（三）文献阅读
1.博士生：阅读文献量不少于150篇，其中国外文献不少于80篇，近五年的文献不少于50%，发表文献综述1篇。
2.硕士生：学术期刊的文献阅读量应该在100篇以上，其中国外文献不少于50篇，近五年的文献不少于50%，撰写文献综述1篇(导师根据文献综述等材料评定成绩)。
硕士研究生在进行开题论证前应广泛阅读科研文献。
（四）硕士生学术交流
至少参加学术报告6次和在学院范围及以上的公开场合做学术报告2次（含seminar）(导师根据会议组织者证明的参加次数以及学生提交的笔记评定成绩)。
（五）博士生学术交流
至少参加学术报告8次和在学院范围及以上的公开场合做学术报告2次（含seminar），并参加1次以上国际学术会议交流（含在国内召开的国际学术会议或以英语为工作语言的全国性会议），并向导师提交学术总结报告。
（六）实践活动
学术型研究生实践活动包括教学实践和社会实践（生产实践）等。教学实践中，硕士生完成 4 学时的教学助理工作量计0.5学分，博士生完成 8 学时的教学助理工作量计0.5学分；社会实践（生产实践）3天计0.5学分。研究生可自选实践活动类型，博士生应以教学实践为主，完成共计1学分的实践活动。除完成以学位论文为目的的实践活动外，导师应适当支持研究生参加其它有利于提高综合素质的实践活动。导师根据综合实践活动效果评定成绩。
（七）博士生基金撰写
在导师指导下，根据研究课题，按照“国家自然科学基金委员会”发布的最新项目申请指南及基金申报书撰写的有关要求，规范、准确、高质量地完成一项申报书撰写，由学院组织实施，学院审核通过后计1学分。
（八）预答辩
学位论文完成后，由学院组织预答辩，审查论文质量并提出修改意见。预答辩通过后，研究生根据修改意见完善论文，经导师和学科同意后方可提交送审。硕士生、博士生学位论文送审前均须通过预答辩。

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