培养目标：
硕士生： 以立德树人为根本， 以强农兴农为己任， 坚持德智体美劳全面发展， 以培养创造能力为目标的培养模式， 培养遵纪守法， 热爱祖国， 拥护党的基本路线， 知农爱农， 掌握马克思主义的基本理论， 具有本学科坚实的基础理论和系统的专门知识， 熟悉本学科国内外发展现状及发展趋势， 具有较高的外语水平， 拥有健康的体魄， 能够从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的高端农业工程人才。在学院学位评定分委员会讨论建议授予学位前， 满足以下科研成果要求之一：

（ 1 ） 以研究生本人为第一作者， 或第一/ 第二导师为第一作者、 研究生本人为第二作者， 华南农业大学为第一署名单位， 在华南农业大学学术论文评价方案 C 类及以上期刊上公开发表与学位论文相关的论文 1 篇（ 含录用） ；
（ 2 ） 以研究生本人为第一发明人， 或第一/ 第二导师为第一发明人、 研究生本人为第二发
明人， 华南农业大学为第一署名单位， 获得授权发明专利 1 件或公开发明专利 2 件。

培养内容：
一、获本学科硕士学位论文应掌握的基本知识
农业工程学科的硕士生应在本科学习的基础上，进一步拓展、夯实相关理论基础，学习和掌握试验设计方法、试验技术以及数据处理手段，达到一定的外语水平，学会文献检索和文献分析方法，并根据研究方向所需核心知识，构建相应的基本知识体系。
农业机械化与装备工程：基本知识体系是以环境友好型的农业机械与装备和农业机械化技术为核心的农业机械与装备设计制造及运用管理的理论体系与技 术体系。核心课程主要有工程数学、先进制造技术、自动控制、计算机应用原理、高等农业机械学、农业机械化、生产管理学、作物生理与生态学等。
农业水土工程：基本知识体系是以水土资源高效安全利用为核心的农业水土工程规划、设计、施工与管理的理论体系与技术体系。核心课程主要有数值分析、数理统计、土壤水动力学、现代水文学、灌溉排水原理与技术、水土资源规划与评价等。
农业生物环境与能源工程：基本知识体系是以建筑工程设计、环境工程技术为核心的理论体系与技术体系。核心课程主要有工程数学、试验设计、相似理论

与模型实验、计算机原理、农村可再生能源、农业生物质资源利用、农业建筑工程、农业生物环境控制工程、作物生理与生态学等。
农业电气化与信息化工程：基本知识体系是以现代控制与信息技术为核心的理论体系与技术体系。核心课程主要有工程数学、试验设计、传感技术、计算方法、电力系统概论、现代控制理论、作物生理与生态学等。
二、获本学科硕士学位应具备的基本素质
1. 学术素养
经过系统的专业基础和专业课程的学习，农业工程学科硕士生应掌握农业工程学科某一领域扎实的理论基础和系统的专门知识，并通过科学研究和工程实践锻炼，具备一定的分析问题和解决问题的能力，能从事科学研究工作和独立担负技术开发工作，并具有创新精神。
在熟悉文献的基础上，了解所从事研究方向的研究现状和发展趋势。在研究项目进展善于与相关人员合作，具有团队合作精神和诚实工作的能力。
2. 学术道德
硕士生应具备严谨的科学态度和求实的创新精神以及良好的学术道德。学位论文、学术论文、学术报告都应是本人对农业工程学科领域某个方面进行深入探索的真实反映。遵守学术规范，在实验和理论探索过程中实事求是，杜绝任何捏造数据、歪曲结果，或剽窃他人成果的行为。

三、获本学科硕士学位应具备的基本学术能力
1. 获取知识的能力
农业工程硕士生，在系统学习农业工程学科相关领域的基础和专业知识的基础上，应针对研究内容和研究方法，通过互联网和数字化图书馆资源，查阅国内外的相关文献资料，通过与农业工程学科相关领域的科学家进行交施，获得所需要的信息；能从各类资料中获取所需的知识和方法，进行比较分析和综合运用， 并对可能在论文研究中采用的方法和手段进行试验验证，为论文研究提供必要的知识和方法支撑。
农业工程学科硕士生还应具有应用其他相关学科知识和方法的能力，善于发现学科交叉中的新的发展方向和亮点，避免盲目选题。应在工程基础理论、相关

农业生物学基础理论、室内试验以及数值计算等方面打下良好的基础，在科学研究、逻辑推理等方面锻炼自己的研究能力，提高学位论文水平。
2. 科学研究能力
具有较强的分析和解决工程实际问题的能力，在理论研究或技术研究中有新见解。可以独立制定研究计划和设计相应的实验方案，掌握相应的试验研究方法和手段。
（1） 提出科学问题的能力。在论文实验方案的实施中，应能及时发现实验过程中出现的问题和现象，善于思考，具有创新意识，积极寻找解决问题的途径和方法，并独立或协同课题组一起解决问题。
（2） 独立科研探索能力。对研究过程中出现的问题和现象，应有一定的洞察力和分析能力，能独立设计实验方案进行探索和验证，正确分析实验结果，从中得到有意义的研究成果。
（3） 评价和利用已有的研究成果的能力。在大量阅读和综合利用相关资料的基础上，能掌握其他学者在研究中所采用的新方法的特点和规律，对相关领域的研究状况和研究结果、存在问题，以及所采用的技术手段有一定的认识，能客观地评价其研究成果和采用的方法与手段，通过借鉴和利用他人的研究成果和方法，提升自己的研究水平。
（4） 解决实际问题的能力。在实验和理论探索的基础上，能结合研究工作的需要，对相关的工程技术或设备的问题进行分析和研制开发，将设计和制造的农业机械或农业电子设备在实际生产中进行考核，分析与实际应用之间的差距和有待改进的内容，并进行进一步的优化设计，在实践中逐步积累经验，提高解决农业工程相关领域实际问题的能力。
3. 实践能力
（1） 开展学术研究或技术开发的能力。包括提出研究问题，设计和进行实验探索，对数据进行统计处理并对结果进行分析，或者开发出新的产品，在技术开发方面具有新的成果和进展。
（2） 实验技能。在研究生课程设置和实验训练中必须强调实验技能训练， 能够设计为解决某一科学问题需要的实验装置，并能利用其进行富有成效的试验研究。同时对实验技术的原理、实验中使用的仪器有充分的了解。硕士生应该学

会向生产和研究相关的仪器设备和材料的厂家询问报价、订购产品，能够通过互联网查询产品信息和交易等内容。
（3） 与他人合作和科研协作的能力。科学研究往往是一个整体或一个系统，一个人只能解决部分和局部的问题，因此，在研究过程中应加强与课题组其他成员的合作，加强与相关工程技术人员、实验技术人员的合作。
4. 学术交流能力
学术交流是发现问题、学习研究忠路、掌握学术前沿动态、获取学术支持的重要途径，是硕士生必须掌握的技能之一。学术交流包括参加学术会议以及学术报告会，设计墙报，撰写学术论文，与相关人员讨论研究问题，以及论文的口头报告和答辩等，通过学术交流，拓展视野。
5. 其他能力
（1） 哲学思维能力：学习自然辩证法、科学社会主义理论和管理科学等人文社科知识，培养人文精神、哲学思维和科学方法，用科学发展观指导研究工作和工程实践。
（2） 计算机知识和能力：能熟练应用相关软件，并对研究内容相关的问题建立模型和进行计算。
（3） 交际交流能力：农业工程学科是应用性很强的学科，在将科学知识应用于生产实践的过程中，必须学会与人打交道。因此，必须广泛地与社会接触， 了解社会运行的规则。掌握与科研人员、高校教师、企业技术和管理人员等各方面的人员的交流能力。
（4） 外语能力：硕士生须较熟练掌握一门以上外国语，能较熟练地利用外国语进行口头和书面交流。
四、学位论文基本要求
1. 农业工程硕士学位论文应能综合运用基础理论，专业知识与科学方法， 解决农业工程某一领域相关方面的理论探索、技术开发和实际应用问题。学位论文研究应对该领域的发展具有一定的价值和现实意义，或者具有创造一定的经济效益或社会效益的潜力。
2. 要求论文结构和条理清晰规范，文字流畅，表达准确，数据可靠，图标标注符合规定。

3. 学位论文中对国内外本领域的研究有详细的分析和比较，进而提出自己的研究思路和方法，详细介绍在实验研究、技术开发和工程实践中采用的方法和获得的结果，要求论文内容充实，有一定的工作量和现实意义。所采用的技术方案和理论研究方法先进。
4. 社会评价较好，硕士学位论文的研究成果应对农业生产有一定的指导意义和应用效果。

培养环节：
（ 一） 开题报告
博士生在第二学期结束前完成开题， 硕士生在第三学期结束前完成开题， 具体要求参照学校相关文件。开题报告通过后，研究生无法按原开题方案继续进行论文研究的，必须重新开题。开题报告不通过的， 3 个月后方可重新申请开题。 连续 3 次开题未通过者， 取消学籍， 终止培养。
（ 二） 中期考核
博士生和硕士生在第四学期结束前完成考核，具体要求参照学校相关文件。考核不通过者，
3 个月后方可申请重新考核； 第 2 次考核仍未通过的， 按程序做肄业或退学处理。
（ 三） 文献阅读
在进行开题论证前广泛阅读研究文献， 硕士研究生开题前提交读书报告 1 篇或文献综述 1
篇。 由导师监督执行。
（ 四） 硕士生学术交流
1、在校内、校外公开场合做学术报告（ 不含本课题组内部） 至少 2 次；
2、参加国内外会议或学校组织的学术讲座， 听取学术报告至少 6 次；
3、参加本课题组内部 seminar 研讨会至少 6 次；
4、上述活动登记表经导师审核签字后， 交学院备案。
（ 五） 博士生学术交流
1、在读期间累计至少参加 8 次学术报告， 在学院范围及以上的公开场合做学术报告 2 次。
2、在读期间至少参加 1 次国际学术会议（ 含在国内召开的国际学术会议或以英语作为工作语言的全国性会议） 。
3、由导师监督执行。
（ 六） 实践活动
研究生参加教学实践和社会实践（ 生产实践） 等， 完成共计 1 学分。教学实践中， 硕士生完成 4 学时的教学助理工作计 0.5 学分； 社会实践（ 生产实践） 3 天计 0.5 学分。研究生可自选实践活动类型， 博士生应以教学实践为主， 完成 8 学时的教学助理工作量计 0.5 学分， 需完成共计 1 学分的实践活动。
（ 七） 博士生基金撰写
学术型博士生在读期间须在导师的指导下， 根据所在学科特点和本人学位论文研究选题， 参照国家自然科学基金申报书撰写的有关要求， 规范、 准确、高质量地完成一项申报书撰写， 由学院组织实施， 学院审核通过后计 1 学分。
（ 八） 预答辩

博士生学位论文完成后须通过预答辩。预答辩由学院组织，审查论文质量并提出修改意见。预答辩通过后， 研究生根据修改意见完善论文， 经导师和学科同意后方可提交送审。

必读书目：

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