培养目标：
（一）较好地掌握新时代中国特色社会主义思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具备良好的职业道德和敬业精神，具有“三农”情怀，积极服务乡村振兴战略、服务我国经济建设和畜牧现代化。
（二）培养能熟练掌握畜牧学科基本理论与研究方法，具有从事与畜牧学科及其交叉学科研究的基本科研能力，以及利用本学科专门领域的基础知识分析与解决畜牧生产相关问题的实践创新能力；熟悉本学科国内外的发展动态，具有畜牧学科国际视野，能在畜牧学及相关学科的教学机构、科研单位、政府部门及农牧企业从事教育教学、科学研究、生产管理的优秀人才。在学院学位评定分委员会讨论建议授予学位前，

学术硕士生必须满足以下科研成果要求之一：
（1）以华南农业大学为第一署名单位，发表（含正式接收）与学位论文相关的论文，且满足：①第一作者（不计并列，只看实际排名）发表C类及以上级别的学术论文1篇；或②第二作者（不计并列，只看实际排名）发表B类及以上级别学术论文1篇；或③第三作者（不计并列，只看实际排名）发表A类及以上级别学术论文1篇。
（2）以华南农业大学为第一署名单位，以学位论文研究工作为内容，获得国家发明专利授权1项（排名前三）。
（3）以华南农业大学为第一署名单位，以学位论文研究工作为成果内容，获得省部级科技成果奖二等奖及以上。

学术博士或硕士研究生在培养方案规定的最长学习年限如无上述研究成果，论文需经学院学位评定分委员会讨论和无记名投票，同意票数超过2/3学位分委员会全体成员数，方可建议授予学位。申请学位时间一般不超过最长学习年限，若在最长学习年限的最后一年通过论文答辩，申请学位的期限为毕业后一年内，超过规定时限的学位申请不予受理。

培养内容：
二、获本学科硕士学位应具备的基本素质
（一）学术素养
本学科硕士生应具有从事本学科工作较好的才智、涵养和创新精神，关注畜牧学领域的发展与动态，对自己研究的领域具有浓厚的理论研究兴趣，具有一定的人文素养和语言表达能力，并具有一定的学习和实践能力。能够将畜牧学理论研究与生产实践有机地结合起来，具备一定的学术洞察力、扎实的开展畜牧场实际生产工作和实验室操作以及数据分析相结合的工作能力、较好的学术潜力和创新意识。
（二）学术道德
本学科硕士生应恪守学术道德规范，严禁以任何方式剽窃他人成果，杜绝篡改、造假、选择性使用试验和观测数据。应能够对他人的成果进行正确辨识，并在自己的研究论文或报告中加以明确和规范标示。
三、获本学科硕士学位应具备的基本学术能力
（一）获取知识的能力
本学科硕士生应具备通过研究动态分析、生产实践调查、科研活动和学术交流等各种方式和渠道了解学科学术前沿问题，并通过系统的课程学习有效获取研究所需知识和方法的能力。应充分了解本学科的学术研究前沿动态和生产实践需求，避免盲目和重复选题。应通过基于科学研究和逻辑推理等能力提升，确保撰写学位论文得出可靠结论。
本学科硕士生应能熟练地通过期刊文献、图书资料、网络信息等多种有效途径追踪，研究领域学术前沿动态并能有效获取自己所需知识、实验方法和实验技能等。
（二）科学研究能力
本学科硕士生应具备从前人研究成果或生产实践中发现有价值科学问题的能力，并在此基础上，具备解决问题的能力。能针对科学问题，提出研究思路、设计技术路线以及完成研究过程的能力，并在获取第一手数据资料的基础上进行科学严谨的分析和推理，通过清晰的语言表达和逻辑严谨的归纳总结论证科学问题的解决过程。
（三）实践能力
本学科硕士生应具有较强的实践能力，在开展学术研究或应用技术探索方面具有较强的技能，在学术研究方面能独立完成文献综述、开展生产实践和实验室工作、设计研究技术路线、分析相关现象和实验数据所对应的内涵，独立撰写学位论文，独立从事学术交流。
（四）学术交流能力
本学科硕士生应具备良好的学术表达和交流能力，善于表达学术思想、阐述研究思路和技术手段、展示自己的学术成果；表达清楚专业术语运用得当；掌握一门外国语，具备一定的国际交流能力。
（五）其他能力
本学科硕士生还应具有将理论与实践相结合的能力，善于运用自己的知识和技能解决畜牧学相关的社会经济发展的实际问题和技术需求。因此，本学科硕士生应当积极参与畜牧学领域的科研活动和生产实践活动，并熟悉科研或生产工作的一般工作流程和执行规范。
四、学位论文基本要求
（一）规范性要求
学位论文包括文献综述、正文、表格和图表、结论、参考文献等部分，均应符合论文写作有关标准规范。文献综述部分应对选题领域内已有学术成果进行总结、概况和评价，并由此提出自己的研究思路。要将研究方法、研究内容和研究结果与结论阐述明了、言简意赅。文献引用要注重准确性和典型性， 要求信息准确完整，不能断章取义；必须引用原始文献，不得转引。
（二）质量要求
研究工作必须坚持实验性原则，论文内容应以本人从事的实验、观测和调查的材料为主。综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所研究的问题进行分析研究，能在某方面提出独到见解。论文工作应有一定的理论深度或技术难度。论文工作应在导师指导下独立完成，论文实际工作一般不少于一年。论文写作应做到主题鲜明、结构合理、文理通畅、逻辑性强。

培养环节：
一）开题报告
博士生在第二学期结束前完成开题，硕士生在第三学期结束前完成开题，具体要求参照学校相关文件。开题报告通过后，研究生无法按原开题方案继续进行论文研究的，必须重新开题。开题报告不通过的，3个月后方可重新申请开题。连续3次开题未通过者，取消学籍，终止培养。
（二）中期考核
博士生和硕士生在第四学期结束前完成考核，具体要求参照学校相关文件。考核不通过者，3个月后方可申请重新考核；第2次考核仍未通过的，按程序做肄业或退学处理。
（三）文献阅读
硕士研究生在进行开题论证前应广泛阅读研究文献，撰写文献综述1篇。
（四）硕士生学术交流
学术型硕士生至少参加学术报告6次(含Seminar)和做学术报告2次。
（五）博士生学术交流
学术型博士生至少参加学术报告8次和在学科范围及以上的公开场合做学术报告2次，并参加1次以上国际学术会议（含在国内召开的国际学术会议或以英语作为工作语言的全国性会议）。
（六）实践活动
学术型研究生实践活动包括教学实践和社会实践（生产实践）等。教学实践中，硕士生完成4学时的教学助理工作量计0.5学分，博士生完成8学时的教学助理工作量计0.5学分；社会实践（生产实践）3天计0.5学分。研究生可自选实践活动类型，博士生应以教学实践为主，完成共计1学分的实践活动。
（七）博士生基金申报书撰写
学术型博士生在学习期间，须在导师的指导下，根据学科特点和本人学位论文研究选题，参照国家自然科学基金申报书撰写的有关要求，规范、准确、高质量地完成一项申报书撰写，由学科统一组织考核，并将申报书纸质版和学科考核成绩报学院，审核通过后计1学分。
（八）预答辩
学位论文完成后，学科组织预答辩，审查论文质量并提出修改意见。预答辩通过后，研究生根据修改意见完善论文，经导师和学科同意后方可提交送审。博士生学位论文送审前必须通过预答辩。

必读书目：