培养目标：
在学院学位评定分委员会讨论建议授予学位前，满足以下科研成果要求：
在读期间博士研究生必须以“华南农业大学”为第一署名单位获得与学位论文密切相关的科研成果。在申请授予博士学位前，在不涉密的前提下，学位论文中的新理论、新观点、新方法、新技术等应在相关国内外一流学术期刊上发表，和/或者获得相关知识产权。满足以下条件之一者方可被授予博士学位：（1）作为主要完成人获得经学院学术分委员会认定的重要创新性成果，包括新发现、新理论、新方法、新技术、新农药、新品种等；（2）以前五作者在我校学术业绩评价体系T1类期刊（Nature或Science或Cell期刊，简称为T1类，下同）上发表研究性论文至少1篇；（3）以前三作者在高水平T2类期刊（IF≥10）或者以前二作者在高水平T2类期刊（IF≥7）上发表研究性论文至少1篇；（4）以第一作者在T2类其他期刊上发表英文论文至少1篇；（5）以第一作者在B类及以上期刊上发表论文至少2篇（其中英文论文至少1篇）；（6）以第一发明人或者导师为第一发明人、本人为第二发明人申请发明专利至少1项，同时以第一作者在B类及以上期刊上发表英文论文1篇。以上所述论文分类分区以入学当年的规定为准。
在读期间硕士研究生必须以“华南农业大学”为第一署名单位获得与学位论文密切相关的科研成果。在申请授予硕士学位前，在不涉密的前提下，研究结果应在相关国内外学术期刊上发表，和/或者获得相关知识产权。满足以下条件之一者方可被授予硕士学位：（1）作为主要完成人获得经学院学术分委员会认定的重要创新性成果，包括新发现、新理论、新方法、新技术、新农药、新品种等；（2）作为作者在我校学术业绩评价体系T1类期刊（Nature或Science或Cell期刊，简称为T1类，下同）上发表研究性论文至少1篇；（3）以前六作者在高水平T2类期刊（IF≥10）或者以前四作者在高水平T2类期刊（IF≥7）上发表研究性论文至少1篇；（4）以前三作者在T2类其他期刊上发表论文至少1篇；（5）以第一作者在B类及以上期刊上发表论文至少1篇；（6）以导师为非第一发明人的第二发明人或者以导师为第一发明人、本人为第三发明人申请发明专利至少1项。如无上述成果，学位论文须经学院学位分委会开会讨论，与会委员同意票数超过2/3的方可建议授予学位。以上所述论文分类分区以入学当年的规定为准。

培养内容：
一、应掌握的基本知识
具有全面扎实的植物保护学基础理论知识和所属二级学科系统深入的专门知识，了解农学、园艺学、生物学或化学等相关学科基础理论知识，具有较强的从事植物保护科学研究、教学、技术集成推广与示范、技术指导与服务、生产管理的专业能力和综合素质。在掌握自然科学、社会科学等相关共性知识和本学科共性理论与方法基础上，根据二级学科和培养方向的要求，硕士研究生应掌握的知识结构和范围有所侧重。
植物病理学硕士研究生应掌握植物病原学、植物病害流行学、植物病害治理、分子植物病理学等专业知识，并掌握植物病理学研究的新进展；昆虫学硕士研究生应掌握昆虫分类学、昆虫生态学、昆虫生理学、农业昆虫学、害虫综合治理、分子生物学等专业知识，并掌握农业昆虫与害虫防治研究新进展；农药学硕士研究生应掌握农药学、毒理学、农药应用、农药生物技术等专业知识，并掌握农药学研究的新进展等。
二、应具备的基本素质
1.学术道德
热爱祖国，遵纪守法，品行端正；具备严谨的治学态度，讲求学术诚信，恪守学术道德和规范；具备实事求是的科学精神，尊重他人劳动和权益；具有强烈的事业心、社会责任感和良好的团队协作（合作）精神，注重科学研究为社会发展、经济建设服务。
2.学术素养
崇尚科学，对植物保护学科科学技术研究与应用有浓厚的兴趣，具备较强的学术潜力和敢于开拓、勇于创新的学术精神；了解本学科发展历史、现状、方向和国内外科技发展前沿，较为全面掌握基础理论知识和科技研究、应用方法；了解农学门类中其他一级学科的基本理论知识，具有良好的科学文化素养和较强的从事科学研究、解决生产实际问题的工作能力，掌握本学科的科技政策、知识产权、研究伦理等方面有关法规和知识。
三、应具备的基本学术能力
1.获取知识能力
熟悉获取知识的途径和方法；通过学习和操作，掌握本学科基本理论知识、研究方法和科技前沿动态；通过大量阅读、整理和分析文献，深入生产一线，开展学术研讨，获得对专业领域较为全面性和系统性认知，具备发现科技问题的能力；设计研究方案，正确应用相关技术和方法进行理论、知识、方法、技术等探索和构建工作，并在探索中不断提高自身获取知识的能力。
2.科学研究能力
具备适应科技进步和社会发展需要的能力；具备在掌握基础理论和专门知识、了解本学科发展方向及学术研究前沿的基础上，提出较有价值的科技问题并独立开展研究的能力；或具备从生产中发现问题，提出针对性解决方案，解决社会、经济发展中植植物保护技术问题的工作能力。
3.实践操作能力
具备较强的实践能力，能够发现并分析、解决生产中的一般性技术问题；具备理论联系实际，将所学知识、技能与科学研究、田间试验、生产实践等密切结合、学以致用能力；具备组织协调、完成技术研发任务和应用工作的能力。
4.学术交流能力
具有良好的书面和口头表达能力，能够熟练运用各种媒体手段准确、清晰表达思想、展示成果；至少掌握一门外国语，能较为熟练地运用外国语阅读本专业文献、撰写学术论文、会话交流和展示学术成果。
5.其他能力
身体健康，心理素质良好；关注并积极研究解决农业生产中有害生物问题，服务社会；具备与政府、企事业单位、社会团体、行业组织、农户等进行良好沟通、协调和合作能力。

培养环节：
（一）开题报告
博士研究生在第二学期结束前完成开题，硕士研究生在第三学期结束前完成开题，具体要求参照学校相关文件。开题报告通过后，研究生无法按原开题方案继续进行论文研究的，必须重新开题。开题报告不通过的，3个月后方可重新申请开题。连续3次开题未通过者，取消学籍，终止培养。学术型硕士研究生在入学后的第三学期结束前完成开题报告。具体要求参照《华南农业大学研究生学位论文开题工作实施办法》（华南农办[2019]108号）。
（二）中期考核
博士研究生和硕士研究生在第四学期结束前完成考核，具体要求参照学校相关文件。考核不通过者，3个月后方可申请重新考核；第2次考核仍未通过的，按程序做肄业或退学处理。
（三）文献阅读
博士研究生阅读论文数量不少于200篇，其中国外论文不少于100篇，近五年的论文不少于50%，精读不少于40篇，撰写5篇以上读书报告。结合文献阅读应撰写综述，文献综述应包括以下主要内容：首先是本论文选题的目的意义，主要简述本选题相关研究的预期成果；其次是国内外研究进展；再次是本论文选题的研究思路和主要内容，介绍论文选题的预期目标，提出关键科学问题或技术问题，明确主要研究内容，形成研究思路，设计技术路线等。
硕士研究生阅读论文数量不少于100篇，其中国外论文不少于50篇，近五年的论文不少于50%，精读不少于20篇，撰写3篇以上读书报告。
以上读书报告经导师审核签字，交学院备案。
（四）硕士研究生学术交流
在校内外公开场合做学术报告至少1次，听取学术报告至少10次。上述活动登记表、学术报告文稿等证明材料经导师审核签字后交学院教务备案。
（五）博士研究生学术交流
在校内外公开场合做学术报告至少2次，听取学术报告至少10次，并至少参加国际学术会议1次（含在国内召开的国际学术会议，或以英语作为工作语言的全国性会议，或线上国际会议）。上述活动登记表、学术报告文稿等证明材料经导师审核签字后交学院教务备案。
（六）实践活动
在读期间至少参加导师承担的教学任务：一门课程的教学实践任务，到导师从事科研的生产基地等场地参加相关课题的社会实践。鼓励和适当支持研究生参加相关研究课题的企业和大田应用实践，以培养和提高研究生综合素质的实践活动能力。
包括教学实验和社会实践（生产实践）活动等。研究生可自选实践活动类型，博士生应以教学实践为主，共计完成1学分的实践活动。
教学实践中，硕士生完成4学时的教学助理工作量计0.5学分；博士生每完成8学时的教学助理工作量计0.5学分。社会实践（生产实践）3天计0.5学分。
（七）博士研究生基金撰写
博士研究生在学习期间，须在导师的指导下，根据所在学科特点和本人学位论文研究选题，依据国家自然科学基金项目申报书撰写的有关要求，规范、准确、高质量地完成一项申报书的撰写工作，由学院审核通过后计1学分。上述基金撰写文稿经导师审核签字后交学院教务备案。
（八）预答辩
博士研究生在正式答辩前半年内须开展预答辩。学术型研究生学位论文完成后，学院组织预答辩，审查论文质量并提出修改意见。预答辩通过后，研究生根据修改意见完善论文，经导师和学科同意后方可提交、送审。

必读书目：

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