培养目标：
1.掌握电子信息工程专业相关的基础理论和专业知识，掌握一门外语，能够熟练进行专业阅读与学术写作。
2.具备严谨的科研态度与作风,具备良好的应用知识能力和工程实践能力，能够高效地组织与领导实施科技项目开发，解决项目实施过程遇到的问题。
3.面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养适应信息产业发展的高层次应用型、复合型的电子信息工程人才，能够胜任本专业或相关专业的教学、科研、工程技术与管理工作。

培养内容：
（一）公共必修课（8学分）
1、15021000000001硕士生英语 （3学分、春秋学期均开课只需修一学期、 必修）
2、19021000000004新时代中国特色社会主义理论与实践（2学分、秋季学期、必修）
3、以下两门课程任选一门：
19021000000002马克思主义与社会科学方法论（1学分、春季学期、必修）
19021000000003自然辩证法概论（1学分、春季学期、必修）
4、13031085200001工程伦理（2学分、秋季学期、必修）
（二）专业必修课（硕士生9学分）
1、14021081200001算法设计与分析（3学分、秋季学期、必修）
2、14021081200002人工智能（3学分、秋季学期、必修）
3、14021081200003组合数学（3学分、春季学期、必修）
（三）选修课（≥7学分）

1、14022081200001计算机科学与技术学科进展（2学分、秋季学期、选修）
2、14022081200002计算机视觉（2学分、春季学期、选修）
3、14022081200003网络安全（2学分、春季学期、选修）
4、14022081200004物联网（2学分、春季学期、选修）
5、14022081200005数据仓库与数据挖掘（2学分、秋季学期、选修）
6、14022081200007云计算与大数据（2学分、春季学期、选修）
7、14022085200011现代密码学（2学分、春季学期、选修）
8、14022081200009信息安全数学基础（2学分、秋季学期、选修）
9、14032095112008深度学习（2学分、秋季学期、选修）
10、14032095112010数字图像处理（2学分、秋季学期、选修）
11、14032095112009自然语言处理（2学分、春季学期、选修）
12、14022081200011高级计算机系统结构（2学分、秋季学期、选修）
13、14022081200011软件系统与工程    （2学分、秋季学期、选修）                                                                              
14、36032085400001嵌入式系统（2学分、秋季学期、选修）
15、36032085400002现代通信技术（2学分、春季学期、选修）
16、36032085400003光信息处理技术（2学分、春季学期、选修）
选修课补充说明：
1.仅列出了本学科拟开出的选修课，在导师指导下可在全校范围选修；
2.研究生教育管理系统中的网络在线课程（慕课）纳入选修课范围，除了“科研伦理与学术规范”课程以外，研究生原则上可根据情况选修 1 门，经考核合格可认定该课程学分，多选的在线课程不认定学分。
（四）培养环节（10学分）（第2-5学期完成，由导师考核提交成绩单）
1、py990200000001文献综述必修环节(1)  1学分
2、py990200000002学术交流必修环节(1) 1学分
3、py990300000012专业实践必修环节（8） 8学分

培养环节：
三、培养环节及时间安排                                                                                                            培养环节             时间安排                          学分 备注
1.制定培养计划         入学2周内             -
2.开题报告                 第3学期结束前     -
3.中期考核                 第4学期结束前         -
4.专业实践                 第5学期结束前           8
5.硕士生学术交流 第5学期结束前           1
6.撰写文献综述或专题报告    第2学期结束前   1
8.同等学力或跨学科考生补修本学科主干课程
    以同等学力或跨一级学科录取的博士(硕士)研究生，至少应补修该专业硕士（本科）阶段主干课程2门。是否需要补修，可由导师和学院决定。
              
四、培养环节具体标准及考核要求                                                                                                      （一）开题报告
研究生在第三学期结束前完成开题，具体要求参照学校相关文件。开题报告通过后，研究生无法按原开题方案继续进行论文研究的，必须重新开题。开题报告不通过的，3个月后方可重新申请开题。连续3次开题未通过者，取消学籍，终止培养。
（二）中期考核
研究生在第四学期结束前完成考核，具体要求参照学校相关文件。考核不通过者，3个月后方可申请重新考核；第2次考核仍未通过的，按程序做肄业或退学处理。
（三）专业实践
积极建立稳定的专业学位研究生培养实践基地，围绕本领域学位授予要求制定实践训练大纲，组织开展实践教学工作。
具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年（原则上专业实践1.5个月对应1学分）。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。
专业实践环节原则上应在学校或本学院、学科的联合培养研究生基地完成，由学院会同导师统一组织和选派研究生进入实践基地，结合学位论文工作开展专业实践。此外，专业学位研究生可在导师的安排下采取以下几种方式灵活进行：
1.校内导师或校外专业实践指导教师结合自身所承担的科研课题尤其是应用型课题，安排研究生在校内外可开展实践训练的企事业实验室、农事训练场所进行科研或工程项目、技术岗位、管理岗位、案例模拟训练以及其它形式的专业实践训练；
2.研究生结合本人的就业去向，经导师同意，自行联系实践单位开展实践；
3.研究生参加校、院组织的“三下乡”活动3天，计0.5分，此项最多可计1学分；
4.研究生承担实验实践教学活动4学时，计0.5分，此项最多可计1学分；
5.参加中国研究生创新实践系列大赛及其他与本专业相关的学科竞赛、创新创业活动并获奖1次，计0.5分，此项最多可计1学分。
专业实践的内容可根据不同的实践形式由校内导师和校外合作单位协商决定，但原则上必须从事本行业领域相关的技术研究、推广应用工作，以及在实践单位所从事的职业体验活动及职业素养提升等内容。
专业实践训练结束后，研究生向学院提交专业实践训练考核表，并以集中答辩方式进行汇报。
（四）学术交流
研究生在学期间应至少参加6次学术活动，参加的每次学术活动要有500字左右的总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。研究生在学期间应至少做学术报告2次，每次所作学术报告应有的500字左右的总结，注明学术活动的时间、地点、学术报告题目及报告的摘要。
（五）撰写文献综述或专题报告
研究生应在第2学期第15周前完成文献综述。文献综述应结合课题研究方向和具体的研究领域进行，至少阅读20篇（英文文献不少于10篇）在研究领域内以行业技术发展与工程应用为主要内容的国内外文献，了解、学习本领域的新技术、新方法和应用进展，并在此基础上撰写3000字以上的文献综述，反映本研究课题相关的国内外研究进展，包括研究现状、水平、发展趋势和有待进一步研究的问题。                                 五、科研成果要求                                                                                                                           在学院学位评定分委员会讨论建议授予学位前，满足以下科研成果要求：
论文成果要求研究生本人为第一作者，或者导师为第一作者、研究生本人为第二作者；第一署名单位为华南农业大学。具体要求为完成以下条件之一：
1.发表(含录用)本学科学术论文1篇，要求为以下四类论文之一：
    (a) SCI/EI检索期刊论文，或北大核心期刊论文；
    (b) CCF推荐期刊或学术会议论文；
    (c) 举办10届以上的学术会议论文；
    (d) 其它经学院学位委员会认定的高水平期刊或会议论文；
2.申请（并进入实审）国家发明专利，或授权实用新型专利1项。
3.获得本学科相关省级及以上奖励1项。                                                                                              六、毕业与学位授予                                                                                                                     在学校规定学习年限内，完成培养方案规定的内容，达到学校毕业要求，并通过毕业（学位）论文答辩，准予毕业。符合学位授予条件的，经学校学位评定委员会审议通过后，授予学位。最终答辩未通过者作结业处理；未达到课程学分及培养环节要求的作肄业处理。

必读书目：