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更新日期:2020年11月14日
姓 名 邓飞 性 别
出生年月 1974年5月 籍贯 广东
民 族 汉族 政治面貌 中共党员
最后学历 博士研究生 最后学位 教育学博士学位
技术职称 副教授 导师类别 硕导
行政职务 系主任 Email faydra@126.com
工作单位 英语系 邮政编码 510642
通讯地址 华南农业大学外国语学院
单位电话 020-85285603
个人主页
个人简介
邓飞,华南农业大学外国语学院副教授,硕士生导师。先后在华南师范大学外文学院获得学士学位(外事翻译专业),英语语言文字硕士学位,以及教育学博士学位(英语课程与教学论专业)。美国肯特州立大学访问学者,广东省“千百十工程”校级培养对象。已在Discourse studies(SSCI), Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education(SSCI),INTERNATIONAL JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION(SCI), The Oxford Encyclopedia of Intergroup Communication(Oxford University Press,《外语与外语教学》,《外国语言文学》,《功能语言学年度评论》,《现代中小学教育》,《大连海事大学学报》(社会科学版),《高等农业教育》等国内外学术刊物上发表论文30余篇。主持完成广东省哲学社科课题,广州市哲学社科课题,广东省高等教育教学改革项目,广东省高校省级重点平台和重大科研项目(教育科研类)等各类课题共10项;作为主要参加者,参与国家社科基金,省部级项目多项。担任国际学术期刊functional linguistics及Eurosia Journal of Mathematics Science and Technology Education审稿人。研究领域包括:语料库语言学,英语课程与教学论,媒体语篇分析,功能语言学,生态语言学,翻译研究。
工作经历
1996年7月至2001年11月,华南农业大学人文学院英语助教;
2001年12月至2005年11月,华南农业大学人文学院/外国语学院 英语讲师;
2005年12月至今,华南农业大学外国语学院 英语副教授
教育经历
1996年7月,获华南师范大学外文学院 外事翻译专业 学士学位;
2003年12月,获华南师范大学外文学院 英语语言文学专业 文学硕士学位;
2018年1月,获华南师范大学外文学院 英语课程与教学论专业 教育学博士学位。
2015-2016,美国肯特州立大学 访学学习
获奖、荣誉称号
[1]“基于生态理念的农林院校创新型外语人才培养体系的探索与实践” 获2019年华南农业大学教学成果奖一等奖(排名第三)
[2]“语料库辅助的英语教学模式的研究与实践“获2015年华南农业大学教学成果获奖一等奖(主持,排名第一)
[3]“语料库辅助的词块教学法在外语教学改革中的应用实践”获2017年南农业大学教学成果获奖一等奖(排名第三)
[4]“在合作行动研究中重构大学英语教学模式”获2008年校级教学成果二等奖(排名第三)。
[5]获2006年华南农业大学“教书育人奖”
[6]“以学习者为中心,关注学习者情感因素的外语教学模式的研究与实践”获2004年华南农业大学教学成果奖二等奖(排名第四)
社会、学会及学术兼职
1. 担任国际学术期刊functional linguistics审稿人 2. 担任国际学术期刊Eurosia Journal of Mathematics Science and Technology Education审稿人
研究领域
语料库语言学,课程与教学论,媒体语篇分析,功能语言学,生态语言学,翻译研究。
科研项目
主持的科研项目
(1)主持2019年广东省高等教育教学改革项目(课题批准号:97)“基于农林院校创新型英语人才培养的英语教学模式研究”(在研);
(2)主持2019年华南农业大学教育教学改革与研究项目重点资助项目(课题批准号:JG19092)“基于农林院校创新型英语人才培养的英语教学模式研究”(在研)
(3)主持2018年广东省高校省级重点平台和重大科研项目---教育科研类(课题批准号:2018GXJK007):大数据时代英语教育教学语料库的创建与应用研究(在研);
(4)主持2018年广州市哲学社会科学“十三五”规划课题2018GZYB53:中外媒体话语中广州城市国际形象的语料库研究(在研);
(5)主持2012年度广东省哲学社会科学“十二五”规划2012年度学科共建项目GD12XWW07:短语理论视角下的连接副词--基于中美报刊英语语料库的对比研究(已结题);
(6)主持2013年广州市哲学社会科学“十二五”规划课题13G11:短语理论视角下的学习者连接词使用特征研究-基于广州市大学生英语学术论文语料库的实证调查(已结题);
(7)主持2010年华南农业大学教育教学改革与研究重点项目JG10019:面向教学的报刊英语语料库的创建及其应用(已结题);
(8)主持2013年华南农业大学外国语学院教改课题:基于语料库的专门用途英语教学研究——衔接大学英语和双语教学的桥梁(已结题);
(9)主持2008年华南农业大学校长基金项目2008K047:英语专业学生连接副词使用的语料库研究(已结题);
(10)主持2004华南农业大学教育教学改革研究课题(048):面向教学的英汉双语平行语料库的创建及其应用(已结题)。
发表论文
1.Corpus Approaches to the Language of Sports: Texts, Media, Modalities. DISCOURSE STUDIES,2020,22(5):642-643. (SSCI检索,独著)
2.Computer Corpus-based Study of FOREIGN in English Newspapers and its Pedagogical implications [J]. Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, 2017. (SSCI检索,第一作者)
3.Language and Power [A]. In The Oxford Encyclopedia of Intergroup Communication [C], Eds. Howard Giles and Jake Harwood. New York: Oxford University Press, 2018.(第二作者)
4.隐性评价:系统功能语言学和语料库语言学的接口,《功能语言学年度评论(第6卷)(英文版)》由高等教育出版社出版,2017. (第一作者)
5.语料库课程教学对提升学生词块意识的效果研究,《外国语言文学》, 2015:32(2):92-101. (第一作者)
6.命题意义重复视角下语篇衔接与主旨大意的关系及应用研究,《外语与外语教学》(第二作者),2015(3).
7.高中英语学科教学中的德育渗透,《基础教育参考》(第一作者),2015(3).
8.儿童文学和英语学科教学中的人文素养教育---以《夏洛的网》为例,《基础教育参考》(第一作者),2015(7).
9.学生英语议论文中连接副词的使用与语篇模式调查----一项基于语料库的研究,《大学英语(学术版)》2014(2).(独著)
10.基于语料库的中学生高频动词的使用研究---以MAKE为例,《现代中小学教育》,2014(11).(第一作者)
11.语料库课程与英语师范生的词块意识提升,《语料库的短语理念及其教学加工》(何安平主编),广东高等教育出版社,2013年.(独著)
教学活动
讲授课程有——
研究生课程:数据处理与统计软件(博士生课程)、中国语言文化、高级英语听说;
英语专业本科生课程:学术论文写作、应用语言研究方法与论文写作、学术研究方法、基础英语、高级英语、泛读、英语散文选读;
非英语专业本科生课程:大学英语(必修课),西方文化影视欣赏(选修课)、雅思听力(选修课)。
指导学生情况
指导多名学生完成毕业论文;
指导国家级大学生创新创业项目1项;
指导多名学生参加英语演讲比赛和大学生英语竞赛,并获得省级和国家级的奖项。
我的团队
“生态语言学教学科研”团队的成员。